Laboratório Cinema em práticas pedagógicas

Ação Formativa aprovada pelo Conselho Municipal de Educação de Araquari em 2 de julho de 2024

Apresentação: O Laboratório Cinema em práticas pedagógicas tem por objetivo promover discussões sobre o desenvolvimento de planejamentos vinculados à curadoria e exibição de filmes de produção nacional em contextos de ensino. Serão abordadas estratégias de fruição das produções cinematográficas, bem como sua articulação com os planejamentos cotidianos escolares. Esta ação formativa possui quatro módulos divididos entre cinco encontros.

Objetivos:

• Apresentar as bases legais que fundamentam o desenvolvimento de ações pedagógicas em articulação com a exibição de filmes de produção nacional;

• Estimular estratégias de abordagem junto aos planejamentos de aula;

• Fruir esteticamente produções cinematográficas brasileiras;

• Motivar a cooperação entre os membros do Magistério Público Municipal de Araquari.

Abordagem teórico-metodológica:

Módulo 1 (04 horas): Brasil e a cultura do cinema

Relações individuais e coletivas com o Cinema. Diálogos entre saberes e sentidos de diferentes áreas do conhecimento na produção cinematográfica. A Lei n° 13.006/2014 e a exibição obrigatória de filmes de produção nacional nas escolas.

Módulo 2 (08 horas): Diversidade artística e referências do Cinema

Discussões sobre os cânones cinematográficos e a proposição de ampliação de estéticas do cinema para as infâncias.

Módulo 3 (04 horas): Cinema para as infâncias

Fruição de configurações cinematográficas. 

Módulo 4 (04 horas): Estratégias de abordagens

Discussão e elaboração de estratégias de abordagens na exibição de filmes brasileiros para crianças em contextos de ensino. 

Recursos utilizados: computador, projetor multimídia, aparelho de som, papéis de cores e tamanhos diversos, lápis, canetas e marcadores diversos.

Público-alvo: Profissionais do Magistério Público Municipal de Araquari. 

Participantes por turma: 15

Certificação: Os Certificados de participação desta Ação Formativa, com carga horária de 20 horas, serão emitidos pela Secretaria Municipal de Educação com reconhecimento do Conselho Municipal de Educação de Araquari. Terá direito ao certificado o participante com frequência mínima de setenta e cinco por cento.  

Referências:

ALMEIDA, Rogério de. Cinema e Educação: fundamentos e perspectivas. In.: Educação em Revista. Belo Horizonte, n.33, e153836, 2017. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/edur/a/kbqWpx6Vq6DszHrBT887CBk/?format=pdf&lang=pt>. Acesso em: 20 mai. 2024.

BRASIL. Lei n° 13.006, de 26 de junho de 2014. Acrescenta § 8º ao art. 26 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para obrigar a exibição de filmes de produção nacional nas escolas de educação básica. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13006.htm>. Acesso em: 17 mai. 2024. 

BRASIL. LEI Nº 14.533, de 11 de janeiro de 2023. Institui a Política Nacional de Educação Digital e altera as Leis nºs 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), 9.448, de 14 de março de 1997, 10.260, de 12 de julho de 2001, e 10.753, de 30 de outubro de 2003. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2023-2026/2023/Lei/L14533.htm>. Acesso em: 17 mai. 2024.

FRESQUET, Adriana (org.) Currículo de Cinema para Escolas de Educação Básica. Laboratório de Educação, Cinema e Audiovisual, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Disponível em:

<https://www.redekino.com.br/wp-content/uploads/2015/05/curriculo_cinema.pdf>. Acesso em: 20 mai. 2024.

FRESQUET, Adriana (org.). As origens do Cinema: jogos ópticos. Laboratório de Educação, Cinema e Audiovisual, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Disponível em:

<https://cinead.org/wp-content/uploads/2021/03/jogos_opticos.pdf>. Acesso em: 20 mai. 2024.

SILVA, Daniela da; PIECZKOWSKI, Tania Mara Zancanaro. A lei 13.006/14 e a formação docente: o exercício de pensar a educação em um contexto de ethos midiatizado. In.: Trajetórias da Educomunicação nas políticas públicas e a formação de seus profissionais. Disponível em:

<https://abpeducom.org.br/publicacoes/index.php/portal/catalog/download/30/22/971-1?inline=1>. Acesso em: 20 mai. 2024. 

WALTER, Fernanda Omelczuk. 50 curtas para uma infância alternativa (e para uma alternativa de infância). In.: Cinema e educação: a Lei 13.006 - Reflexões, perspectivas e propostas. Disponível em:

<https://cinead.org/wp-content/uploads/2021/03/Cinema-e-Educacao-a-lei-13.006-1.pdf>. Acesso em: 20 mai. 2024.